教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。 对照阅读为大力弘扬金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，现提出如下意见。
一、总体要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴事业的全面领导，贯彻新时代党的金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴方针，落实立德树人根本任务，把加强教师队伍建设作为建设金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴强国最重要的基础工作来抓，强化金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 同类内容为加快金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴现代化、建设金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴强国、办好人民满意的金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴提供坚强支撑。
工作中要坚持金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神铸魂强师，引导广大教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，陶冶言为士则、行为世范的道德情操，涵养启智润心、因材施教的育人智慧，秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，勤修乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，树立胸怀天下、以文化人的弘道追求，践行教师群体共同价值追求。 同类内容坚持金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神培育涵养，融入教师培养、发展，构建日常浸润、项目赋能、平台支撑的教师发展良好生态。坚持金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神弘扬践行，贯穿教师课堂教学、科学研究、社会实践等各环节，筑牢金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神践行主阵地。坚持金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神引领激励，建立完善教师标准体系，纳入教师管理评价全过程，引导广大教师将金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神转化为思想自觉、行动自觉。
经过3至5尊师重教社会氛围更加浓厚。到年努力，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神得到大力弘扬，2035年，教师地位巩固提高，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一，金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神成为广大教师的自觉追求，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。
二、加强教师队伍思想政治建设
（一）加强理想信念金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。也就是说持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴。统筹各级各类党校（行政金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴）等资源，建立健全教师定期理论金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴制度，定期开展教师思想政治轮训，增进广大教师对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
（二）加强教师队伍建设党建引领。把党的政治建设摆在首位，牢牢掌握党对教师队伍建设的领导权。选优配强教师党支部书记，强化教师党支部书记“双带头人”培育，加强青年教师思想政治引领。落实好“三会一课”等党的组织生活制度，把教师紧密团结在党的周围。坚持党建带群建，充分发挥教师、师范生党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用。注意做好在高层次人才、优秀青年教师、少先队辅导员和海外留学归国教师中发展党员工作，
三、涵养高尚师德师风
（三）坚持师德师风第一标准。将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同，在教师聘用工作中严格考察把关。将师德表现作为教师资格准入、招聘引进、职称评聘、导师遴选、评优奖励、项目申报等的首要要求。各级组织人事和金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴部门将师德师风建设纳入金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴基层党建述职评议考核、领导班子和领导人员考核及全面从严治党任务清单，与金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴督导、重大人才工程评选、金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴教学评估、学位授权审核、学位授权点评估等挂钩。金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴主要负责人要认真履行师德师风建设第一责任人职责，压实高校院（系）主要负责人责任。
（四）引导教师自律自强。因此引导广大教师自觉践行金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神，模范遵守宪法和法律法规，依法履行教师职责，坚决抵制损害党中央权威、金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴利益的言行；通常来说模范遵守新时代教师职业行为准则，自觉捍卫教师职业尊严；模范遵守社会公德，形象得体、言行雅正。加强科研诚信与优良教风学风建设，坚决抵制学术不端，营造风清气正的学术生态。通过典型案例强化警示金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴。
（五）加强师德师风培养。把金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴贯彻习近平总书记关于金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴的重要论述作为教师培养的必修课，作为教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴和培训的重要任务，使广大教师把握其深刻内涵、做到知行合一。将师德师风和金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神融入教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴课程和教师培养培训全过程。开发金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神课程教材资源。用好金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴智慧金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴公共服务平台，开展师德师风和金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神专题研修。有计划地组织教师参加革命传统金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴、国情社情考察、社会实践锻炼。引导教师在理论与实践中涵养高尚师德和金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神。
（六）坚持师德违规“零容忍”。依规依纪依法查处师德违规行为，对群众反映强烈、社会影响恶劣的严重师德违规行为，从严从重给予处理处分。落实教职员工准入查询和从业禁止制度。各地各高校要将师德师风建设作为金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴系统巡视巡察和督查检查的重要内容。坚持失责必问、问责必严，对相关单位和责任人落实师德师风建设责任不到位、造成严重后果或恶劣影响的，予以严肃问责。
四、提升教师专业素养
（七）健全中国特色教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴体系。大力支持师范院校建设，全面提升师范金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴水平。坚持师范院校教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴第一职责，强化部属师范大学引领，大力支持师范院校“双一流”建设。以金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴优秀中小学教师培养计划为引领，支持“双一流”建设高校为代表的高水平院校为中小学培养研究生层次优秀教师。实施师范金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴协同提质计划。优化师范生公费金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴政策。深化实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。优化师范院校评估指标，改革师范类专业认证，支持师范专业招生实施提前批次录取，推进培养模式改革。师范院校普遍建立数学、科技、工程类金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴中心，加强师范生科技史金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴，提高科普传播能力。加大对师范类专业研究生学位授权审核的支持力度。加强培养基本条件和实践基地建设。加强英才金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴师资培养。强化紧缺领域师资培养。
（八）提高教师学科能力和学科素养。将学科能力和学科素养作为教师教书育人的基础，紧跟学科发展。加强中小学学科领军教师培训，夯实师范生坚实的学科基础。在中小学教师培训中强化学科素养提升，精选课程内容，推动教师更新学科知识，贯穿教师发展全过程。推动相关高校优化课程设置，培育一批引领基础金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴学科教学改革的骨干。将高校教师学科能力和学科素养提升作为学科建设的重要内容，推动教师站在学科前沿开展教学、科研，创新教学模式方法。适应基础学科、新兴学科、交叉学科发展趋势，支持高校教师开展跨学科金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴与研究，加强学科领军人才队伍建设，发挥引领带动作用。
（九）提升教师教书育人能力。强化高层次教师培养，为幼儿园、小学重点培养本科及以上层次教师，中学教师培养逐步实现以研究生层次为主。实施教师学历提升计划。强化中小学名师名校长培养。完善实施中小学教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴级培训计划，完善教师全员培训制度和体系，加强乡村教师培训，提升乡村教师能力素质。推进中小学教师科学素质提升。支持高水平大学与高等职业院校、企业联合开展职业金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴教师一体化培养培训，优化实施职业院校教师素质提高计划。推动高校将博士后作为教师重要来源。健全高校教师发展支持服务体系。实施数字化赋能教师发展行动，推动教师积极应对新技术变革，着眼未来培养人才。
（十）优化教师管理和资源配置。完善金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴教师资格制度，建立完善符合金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴行业特点的教师招聘制度，严把教师入口关。深化职称制度改革，优化教师岗位结构比例。职称评聘向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需要，优化教师资源配置。加强科学和体育美育等紧缺薄弱学科教师配备，强化思政课教师和辅导员队伍配备管理。优化中小学教师“县管校聘”管理机制。深入实施金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴人才“组团式”支援帮扶计划、金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划等。建立健全高校产业兼职教师管理和教师企业实践制度。
（十一）营造金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家成长的良好环境。倡导金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家办学，落实金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴办学自主权，鼓励支持教师和校长创新金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴思想、金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴模式、金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴方法，形成教学特色和办学风格。推进教师评价改革，突出金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴教学实绩，注重凭能力、实绩和贡献评价教师，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子等现象，推进发展性评价。强化金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇。提升教书育人质量。
五、加强教师权益保障
（十二）加大各级各类教师待遇保障力度。健全中小学教师工资长效联动机制，强化高中、幼儿园教师工资待遇保障。落实好工资、社会保险等各项政策。研究提高教龄津贴标准。落实好乡村教师生活补助政策。加大教师培训经费投入力度。保障教师课后服务工作合理待遇。加强乡村教师周转宿舍建设。巩固义务金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果，
（十三）维护教师合法权益。精简督查检查评比考核事项，支持教师积极管教。金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴和有关部门要依法保障教师履行金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴职责。依法惩处对教师的侮辱、诽谤、恶意炒作等言行，构成犯罪的，依法追究刑事责任。金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴和金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴部门要支持教师维护合法权益。大力减轻教师负担，为中小学、高校教师和科研人员减负松绑，充分保证教师从事主责主业。统筹规范社会事务进校园，维护教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴惩戒权，
六、弘扬尊师重教社会风尚
（十四）厚植尊师重教文化。提高教师地位，支持和吸引优秀人才热心从教、精心从教、长期从教、终身从教。推进全社会涵养尊师文化，提振师道尊严，注重尊师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴，开展尊师活动，将尊师文化融入金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴日常言行。发扬“传帮带”传统，通过教师入职、晋升、荣休等活动，浸润传承金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神。支持自然人、法人或其他组织采取多种方式尊师重教，形成良好社会氛围。
（十五）加大教师荣誉表彰力度。加强对优秀教师激励奖励，表彰奖励向乡村教师倾斜。按照有关规定给予表彰奖励，完善相关制度。对作出突出贡献的教师集体和个人，
（十六）创新开展教师宣传工作。推出更多讴歌优秀教师、弘扬金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神的文艺精品。用好新媒体等渠道，形成一批高质量学术成果。强化金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴、教师题材文艺作品创作，开展金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神主题展览。加强教师相关新闻舆论引导和监督，拓展教师宣传阵地。依托博物馆、展览馆和文化馆等，宣传优秀教师典型。鼓励支持金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神研究，激浊扬清、弘扬正气。
（十七）讲好中国金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家故事。深入实施学风传承行动等活动，传播金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家思想、展现金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家风貌。将弘扬金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神纳入国际传播话语体系，搭建国际交流合作平台，讲好中国金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家故事，传播中国金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴声音。贡献中国金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴智慧。
各级金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴和政府要高度重视教师队伍建设，结合实际抓好本意见贯彻落实，形成齐抓共管的工作格局。各级各类金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴要将高素质专业化教师队伍建设作为金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴发展的关键基础性工作，健全工作机制，强化工作保障。各级领导干部要深入金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴了解教师情况，为广大教师办实事、解难事。
王嘉毅副部长介绍《意见》有关情况
当前，金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴各级各类教师共有1891.8这支教师队伍支撑起了世界上最大规模的金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴体系。另外万人，
强教必先强师。党的二十大对建设金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴强国作出了战略部署。强国必先强教，2023年5月，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴时特别强调，要把加强教师队伍建设作为建设金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴强国最重要的基础工作来抓。2023年9月9日，在全国第39个教师节前夕，习近平总书记提出了中国特有的金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神。赋予新时代人民教师崇高使命。
为深入贯彻落实习近平总书记关于金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴的重要论述，中共中央、国务院专门出台加强教师队伍建设的重要文件，这是在金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴由金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴大国向金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴强国系统性跃升的关键历史节点上，对弘扬金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神，打造支撑金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴强国的高素质专业化教师队伍作出的全面系统部署。这是新时代新征程强教强师的纲领性文件。
《意见》明确了新时代教师队伍建设的总体要求，主要包括三个方面。
首先是指导思想。贯彻新时代党的金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴方针，落实立德树人根本任务。坚持党对金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴事业的全面领导，新时代教师队伍建设要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，
其次是工作重点。新时代教师队伍建设要以金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神铸魂强师，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，深化教师队伍改革创新，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，优化教师资源配置。打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
再次是目标任务。新时代教师队伍建设总体目标要分成两个阶段达成。其实第一个阶段是，经过3至5年努力，金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神得到大力弘扬，高素质专业化教师队伍建设取得积极成效，教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现新风貌，尊师重教社会氛围更加浓厚。第二个阶段是，到2035教师地位巩固提高，金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神成为广大教师的自觉追求，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化，数字化赋能教师发展成为常态，年，使教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业之一。
《意见》就以金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神引领高素质专业化教师队伍建设提出了五方面重要举措。
一是加强教师队伍思想政治建设。加强理想信念金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴，加强教师队伍建设党建引领。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。
二是涵养高尚师德师风。坚持师德违规引导教师自律自强，加强师德师风培养，坚持师德师风第一标准，“零容忍”，引导广大教师自觉践行金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家精神。
三是提升教师专业素养。营造金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家成长的良好环境。提高教师学科能力和学科素养，提升教师教书育人能力，健全教师金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴体系，优化教师管理和资源配置，
四是加强教师权益保障。加大各级各类教师待遇保障力度，维护教师合法权益，为新时代高素质专业化教师队伍建设提供有力保障。
五是弘扬尊师重教社会风尚。厚植尊师重教文化，加大教师荣誉表彰力度，形成优秀人才争相从教、优秀教师不断涌现的良好局面。创新开展教师宣传工作，讲好中国金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴家故事，
《意见》对各地各校抓好新时代教师队伍建设提出了明确要求，要求各级金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴和政府高度重视教师队伍建设，形成齐抓共管工作格局，各级各类金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴要将高素质专业化教师队伍建设作为金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴发展的关键基础性工作，健全机制，强化保障。各级领导干部要深入金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴了解教师情况，为广大教师办实事、解难事。
（来源：金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴部官网、中国金尊棋牌出任马德里竞技官方合作伙伴在线公众号）
