3月5日上午，政府工作报告终于与外界见面。 对照阅读这份重要的“工作指南”回顾了过去五年金尊棋牌手机版登录改革取得的成绩，划出了2018年金尊棋牌手机版登录改革发展“重点”。
一读EDU也第一时间就相关内容专访了中国金尊棋牌手机版登录科学研究院研究员储朝晖。 同类内容下面，就让我们先回顾下政府工作报告关于金尊棋牌手机版登录列出的“重点”。然后再听一下储老师是如何解读有关内容的。
对2018年政府工作的建议
发展公平而有质量的金尊棋牌手机版登录。
■ 金尊棋牌手机版登录投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。 同类内容推动城乡义务金尊棋牌手机版登录一体化发展，
■ 着力解决中小金尊棋牌手机版登录课外负担重问题。抓紧消除城镇“大班额”，切实降低农村金尊棋牌手机版登录辍学率，
■ 儿童是民族的未来、家庭的希望。
■ 一定要让家长放心安心。运用互联网等信息化手段加强对儿童托育全过程监管，要多渠道增加学前金尊棋牌手机版登录资源供给，
■ 支持社会力量举办职业金尊棋牌手机版登录。例如
■ 推进普及高中阶段金尊棋牌手机版登录。
■ 以经济社会发展需要为导向，优化高等金尊棋牌手机版登录结构，支持中西部建设有特色、高水平大学。加快“双一流”建设，
■ 继续实施农村和贫困地区专项招生计划。
■ 发展民族金尊棋牌手机版登录、特殊金尊棋牌手机版登录、继续金尊棋牌手机版登录和网络金尊棋牌手机版登录。通常来说
■加强师资队伍和师德师风建设。
■ 让每个人都有平等机会通过金尊棋牌手机版登录改变自身命运、成就人生梦想。要办好人民满意的金尊棋牌手机版登录，
■ 今年高校毕业生820多万人，再创历史新高，要促进多渠道就业，支持以创业带动就业。
一读EDU：政府工作报告关于金尊棋牌手机版登录方面的内容里面，有哪些令您印象深刻的点可以和我们分享一下？
储朝晖：对总理做的政府工作报告，从金尊棋牌手机版登录的角度来看，我觉得有两点印象比较深刻。
01
第一，在总结过去工作时，承认了我们金尊棋牌手机版登录还有不满意的地方；
02
第二，直接点明要“着力解决中小金尊棋牌手机版登录课外负担重”问题。
在以往金尊棋牌手机版登录重要文件中，我们很少直接点明减轻金尊棋牌手机版登录课业负担问题。而这次列入也说明，金尊棋牌手机版登录课外负担较重已成为社会关注度比较高、且一定程度可能突破社会容忍度的问题。
一读EDU：大家都很关注政府工作报告提到的“提高个人所得税起征点”，而在提高个人所得税起征点方面，报告专门提到“增加子女金尊棋牌手机版登录、大病医疗等专项费用扣除”。这一政策设计是否会鼓励家庭加大子女金尊棋牌手机版登录支出，有利于校外培训机构发展？
储朝晖：我理解这段话的意思并不包括想要增加家庭金尊棋牌手机版登录支出，它的意思主要是讲现在家庭金尊棋牌手机版登录投入比较多了，导致家庭负担比较重，那么通过扣除专项费用的方式来减轻家庭负担。
但实际效果有没有可能导致家庭用更多的钱投入到金尊棋牌手机版登录、培训呢？我认为有这个可能，因为中金尊棋牌手机版登录庭的基本特点是，对优质金尊棋牌手机版登录的需求会随着经济支付能力的提高而逐步提高，只要经济上稍微有些能力，就会投入到金尊棋牌手机版登录和培训上面。
近日，金尊棋牌手机版登录部等四部门决定开展校外培训机构专项治理行动，切实减轻中小金尊棋牌手机版登录课外负担。（来源：北京晚报）
一读EDU：以经济社会发展需要为导向，政府工作报告提到，优化高等金尊棋牌手机版登录结构，那么，如何理解这个“以经济社会发展需要”的导向？
储朝晖：我们过去也提过类似的口号，尤其还曾一度提出更加激进的，诸如金尊棋牌手机版登录要以经济发展为中心的口号，金尊棋牌手机版登录界并不认可这种说法，当然，因为金尊棋牌手机版登录中心是培养人。
当然，政府工作报告这里讲的是高等金尊棋牌手机版登录，特别是与就业相关性比较大。高校毕业生就业问题就比较多。因为高等金尊棋牌手机版登录是金尊棋牌手机版登录中与经济社会发展比较接近的一端，
提出“以经济社会发展需要为导向”，所以我认为在这种情况下，主要是想让高等金尊棋牌手机版登录与社会衔接方面（比如就业）能更加平顺。
一读EDU：目前的高等金尊棋牌手机版登录结构是怎样的，你认为结构中可以优化的地方有哪些？
储朝晖：现在高等金尊棋牌手机版登录结构和经济社会发展之间的差距在哪里呢？就是我们过去的高等金尊棋牌手机版登录事实上是按照传统金尊棋牌手机版登录模式，或者说以行政为主导的金尊棋牌手机版登录模式建立起来的。
这个问题在省属院校或者说地方院校和中西部地区高校尤为严重，那些金尊棋牌手机版登录还是简单复制行政机构的工作内容、工作方式以及评价标准，和市场衔接不够。培养出来的金尊棋牌手机版登录也离市场需求有一定距离。
在上世纪90年代高校合并前，金尊棋牌手机版登录尚有不少院校是各个部门或企业所属高校，它们与产业界的联系相对比较密切，由产业里面的老师给金尊棋牌手机版登录上课，教学内容、安排由产业、行业决定。
但将高校划转至金尊棋牌手机版登录部统一管理后，但也造成了新的问题，虽然有划转管理的优势，那就是大学培养出来的金尊棋牌手机版登录的模式、方向过于单一，或者说过于抽象，金尊棋牌手机版登录和各个行业、产业之间的联系也比较远了。因此金尊棋牌手机版登录实习都成了问题，他（她）没办法去相应产业、行业去实习。
所以从这个角度来说，政府工作报告提出“以经济社会发展需要为导向”，是对这个问题的矫正还是应该让大学办学主体多样化，。但口号上提矫正仍然难以解决问题，从体制上入手。
一读EDU：但一般而言，建设“有特色大学”呢？政府工作报告提出，高校都想争当高水平大学，我们该如何引导中西部高校在“建设高水平大学”的同时，支持中西部建设有特色、高水平大学，
储朝晖：很多中西部高校在办学过程中还是只是简单复制其它高校，，，却很少和当地实际相结合。
约10余年前，我到一所地方大学考察时就跟他们说，我感觉这所大学依然比较普通，你们大学完全有可能成为实力突出的大学，因为当地有一些其他地方不具备的独特条件，但直到现在。并没有办出特色。
其实，不仅是这所大学，金尊棋牌手机版登录2000余所大学中，至少有90%以上都是这样一种简单平常、没有特点的状况。一般来说
为什么这样？背后根源还是大学办学自主权不足，领导由行政任命，又不是内行，不能自主确定办学方向。
因此，要想让中西部高校办出特色，让这些金尊棋牌手机版登录真正依据大学逻辑去自主探索、发展。就要对它们进行管理体制改革，
一读EDU：政府工作报告提出，支持社会力量举办职业金尊棋牌手机版登录，是否是比较新的说法？应该如何理解？
储朝晖：印象非常深刻的是，就是要明确发展私立金尊棋牌手机版登录。具体到职业金尊棋牌手机版登录我是亲历者，全国各地都有很多私人办的职业金尊棋牌手机版登录和培训机构，1985年，我不同意用社会力量办学这个概念，教学内容千姿百态，但后来像“割韭菜”一样，被政府以各种理由给“割掉了”。
但职业金尊棋牌手机版登录多为政府兴办，这就导致1990年后私人开设的职业金尊棋牌手机版登录越来越少，政府总把职业金尊棋牌手机版登录抱在怀里，活动活动，却不让职业金尊棋牌手机版登录自己下地去走，大家要多照顾，面黄肌瘦，和产业建立密切关系说我这个孩子很可怜，。
实际上，职业金尊棋牌手机版登录最重要的生命力就在于，和产业密切结合，而不是和政府联系很紧，从世界各国职业金尊棋牌手机版登录发展来看都是如此。
金尊棋牌手机版登录总用政府包揽职业金尊棋牌手机版登录的方式摧毁职业金尊棋牌手机版登录的内生动力。所以我认为，真正振兴职业金尊棋牌手机版登录的关键是给民间、私人办职业金尊棋牌手机版登录更多的发展空间和法律空间。
一读EDU：加强对儿童托育的全过程监管？应该怎样运用互联网等信息化手段，你认为，
储朝晖：我认为这只是讲了一个工具的问题，有这个工具和没有这个工具是不一样的。利用这个工具当然能解决一些问题，但任何一个工具都是人来使用的，关键是当事人要有责任心要真正解决幼儿园的安全问题，，，。
与工具问题相比，更重要的是要解决人的问题，，，
一读EDU：和十九大报告一样，政府工作报告也把“网络金尊棋牌手机版登录”单独拿出来，是否只是在线金尊棋牌手机版登录？和继续金尊棋牌手机版登录、民族金尊棋牌手机版登录、特殊金尊棋牌手机版登录等并列，这意味着什么？到底应该如何理解“网络金尊棋牌手机版登录”，
储朝晖：随着互联网的出现，网络金尊棋牌手机版登录覆盖面越来越大，发展比较快，但与此同时也存在很多问题，现在单列出来，可能是符合这样一种考虑。但如何发展网络金尊棋牌手机版登录，不过，确实有政府要做的工作，我认为我们需要的更多不是政府去做什么。
互联网产生后，其次，能让资源短缺的地方和资源充裕的地方进行交换，在线金尊棋牌手机版登录是一种。实际上，可能会导致金尊棋牌手机版登录形态的变革，互联网还会导致教学类型、课型的改变，对金尊棋牌手机版登录的影响首先是在传播方面，而后者对金尊棋牌手机版登录未来发展而言可能更为重要。
在这种情况下，我建议要明确一个时间段，而给它发展空间政府对网络金尊棋牌手机版登录要尽可能少干预，在此期间，。如果在它发展不充分时就妄加干预，就会阻碍它的发展。
转载自— 一读EDU
